«Если не сжечь всё к чертям, никаких перемен не будет».
Репортаж «Новой-Европа» из Франции, где на протестах лицеистов задержали более шести тысяч человек. Школьники требуют классового равенства и новых учителей
Протесты лицеистов сравнивают с событиями 1968 года, когда студенческие волнения привели к политическому кризису и смене правительства Франции. За две недели в сентябре и октябре 2026 года акции школьников привели к ограничениям работы 564 средних школ. Полиция задержала более 6000 человек, в том числе с применением слезоточивого газа. Молодежь ответила пиротехникой, купленной в интернете. Корреспондентка «Новой газеты Европа» пообщалась с учениками и студентами на одном из митингов в пригороде Парижа и узнала, какие условия они выдвигают властям.
— Мы уже неделю блокируем входы в школы, не давая ни учителям, ни ученикам попасть внутрь или выйти наружу. Мы хотим привлечь внимание к важной проблеме — сегрегации учащихся. Мы годами наблюдаем разделение на учеников из Парижа и тех, кто живет за его пределами. В пригородах много чернокожих французов и французов арабского происхождения. Нас не берут в престижные университеты, потому что приемные комиссии видят наш адрес и сразу делают выводы: это черные или арабы,
— Я считаю, что такое насилие [со стороны учеников] законно, потому что мы уже много лет пытаемся поговорить с правительством: рассылаем письма, снимаем видео в социальных сетях, но нас никто не слушает. Люди просто устали от этого и злятся. Мы протестуем мирно, но полиция ведет себя более жестоко, поэтому молодые люди защищаются. Мы говорим о детях 14–15 лет, они не представляют опасности, — рассказывает «Новой» француженка сенегальского происхождения 18-летняя Сумайя. У нее коричневая кожа и зеленый платок поверх головы.
— Он проводит множество реформ, ущемляющих интересы французских студентов. Они вызывают у нас сильный стресс. Возьмем, к примеру, систему отбора в университеты: во Франции действует алгоритм распределения студентов по ВУЗам региона, и это порождает огромное неравенство, — говорит Шома.